近年来，青少年卷入网络暴力事件的比例持续上升，无论是作为施暴者、受害者，甚至是被裹挟的围观者，未成年人在互联网环境中的脆弱性正被不断放大。相比成人，青少年在价值观、心理承受能力和判断力上都尚未成熟，一旦遭遇网暴，更容易出现焦虑、自卑、退学、尝试自残等严重后果。如何有效预防青少年参与或成为网络暴力的对象，已成为家庭、学校以及互联网平台共同承担的社会任务。

首先，家庭教育仍然是防治青少年网暴的第一道防线。许多卷入网暴的孩子，并非出于恶意，而是缺乏对网络言论边界的理解，把随意发泄情绪、跟风评论当作“参与讨论”。家长应加强与孩子的沟通，帮助他们理解网络言论的真实性、传播性和危害性，引导其在面对冲突时理性表达、尊重他人。此外，当孩子遭遇网暴时，家长更应及时识别情绪变化，避免“孩子只是闹情绪”的误判，尽早干预并提供心理支持。

其次，学校需要承担起对学生进行网络素养教育的责任。许多学生在校园内相处融洽，但在网上却可能因为匿名性而做出越界行为。学校应设立相关课程或主题教育活动，让学生认识到诽谤、侮辱、人肉搜索等行为不仅不道德，还可能触犯《未成年人保护法》《治安管理处罚法》《民法典》《刑法》等法律。同时，校园心理咨询机制应更加完善，对已经受到网暴影响或表现出异常情绪的学生做到早发现、早疏导。

最后，互联网平台也不能缺席。未成年人更容易受到算法推荐、群体性评论等内容影响，因此平台应在技术侧加强对攻击性语言、恶意跟风、深度造谣等内容的监测，及时处置违规账号，同时优化未成年人模式，为青少年营造更干净、更健康的网络环境。对于发生未成年人被网暴的情况，平台应设置便利的举报入口，在后台快速受理，避免伤害持续扩散。

青少年网络暴力的防治，不是单一主体的责任，而是全社会共同参与的系统工程。家庭给予价值观与情绪管理的基础教育，学校负责网络素养与法律意识的培养，平台建立技术和机制保障，三者协同，才能有效减少网暴带来的伤害，让每一个孩子在数字时代都能健康成长。